Gerald Hüther hat die herausragende Fähigkeit, komplexe wissenschaftlichen Sachverhalte so darzustellen, dass sie auch von „neurobiologischen Laien“ verstanden werden. Dabei vereinfacht er nicht, sodass es zu Missverständnissen führt oder dass es den heutzutage leider verbreiteten biologistischen und mechanistischen Vorstellungen (Stichwort Transhumanismus) Vorschub leistet.
Die wichtigsten sozialen Erfahrungen, die Menschen machen, werden in ihrem Gehirn in Form komplexer Vernetzungsstrukturen im Gehirn verankert. Deshalb ist Gerald Hüther davon überzeugt, dass die praktische Umsetzung der Erkenntnisse aus diesem Buch um so besser gelingen kann, je günstiger das soziale Umfeld dafür ist. Seine Arbeit enthält daher auch gesellschaftskritische Betrachtungen. Nicht nur mit diesem Buch engagiert sich Gerald Hüther für die Verbesserung von sozialen Beziehungen und die Schaffung einer Beziehungskultur, die es Menschen ermöglicht, die in ihnen und in ihrem Gehirn angelegten Potenziale auch wirklich zu entfalten.
Wichtig und überraschend zugleich ist z.B. die Erkenntnis, wie viel ungeborene Kinder bereits im Mutterleib lernen, welche Erfahrungen sie sammeln und mit welchem kostbaren Schatz sie dann geboren werden. Vieles von dem, was auch heute noch in Schulbüchern, in „Ratgeber-Büchern” oder auch in den klassischen Psychiatrie-Lehrbüchern als „anerkannte Lehrmeinung”, als Wissen oder Tatsache verkauft wird, ist überholt. Vor allen Dingen betrifft dies die Behauptungen, was alles „genetisch bedingt” oder „vererbt” sein soll. Denn viele sehr grundlegenden Prägungen bekommt und erwirbt sich das Kind in diesen so entscheidenden neun Monaten.
Dieses Buch ist keines der üblichen „Ratgeber-Bücher”, sondern liefert Informationen, die Ihnen eine verlässliche Entscheidungsgrundlage für Ihr Verhalten dem Kind gegenüber geben: Unter anderem wird aufgeräumt mit Mythen, dass man den Bauch der Mutter mit Musik oder Fremdsprachen beschallen soll, um das Kind „frühestmöglich zu fördern”. — Es benötigt solche „Förderung” nicht, denn selbst wenn diese Tricks funktionieren würden, so würden Sie eher dem Kind Ihre eigenen Vorstellungen aufprägen, als es einfach so sein zu lassen, wie es sich als einzigartiges Wesen ganz nach seinen eigenen Vorstellungen entwickelt.
Ich sehe dieses Buch keinesfalls in Konkurrenz zu Leboyers Buch „Geburt ohne Gewalt”, sondern als Ergänzung. Während Leboyer sehr intensiv auf die Gefühle der Elern und des Kindes eingeht, erfahren Sie hier von Herrn Professor Hüther das zugehörige Wissen um die neuronal-emotionale Entwicklung des Kindes.
